El INSTITUTO VELAZQUEZ en colaboración con LICEUS de España y la UNIVERSIDAD DE ALCALÁ DE HENARES presenta para toda Italia la primera edición on-line del MASTER DE ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA.

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. - PRESENTACIÓN

La Universidad de Alcalá organiza, desde 1994, un Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. Está dirigido a licenciados universitarios y a profesionales de la enseñanza de lenguas que quieran adquirir una formación cualificada y sólida donde se combinan los elementos teóricos y prácticos más actualizados. Desde 2007, el Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera se ofrece de modo semipresencial, con un periodo de estancia de un mes, en verano, en la Universidad de Alcalá. El profesorado está compuesto por especialistas procedentes de distintos ámbitos (profesores de la propia Universidad, autores de materiales didácticos, investigadores de reconocido prestigio) que aportan su experiencia profesional y sus conocimientos técnicos al buen desarrollo de este programa

 

 2.- OBJETIVOS

El objetivo de este Máster es formar especialistas en la enseñanza de la lengua y la cultura españolas, capaces de actuar como embajadores de nuestro patrimonio. Este estudio propone la adquisición de una metodología didáctica y de unas técnicas que permitan al profesional de la enseñanza en lenguas segundas o extranjeras una mayor cualificación, para ello se desarrollan cursos orientados a la adquisición de estos conocimientos en las diferentes áreas que un especialista dedicado a la enseñanza de español como segunda lengua debe dominar. Debido a lademanda social de un profesorado cada vez más cualificado, este estudio ofrecela posibilidad de profundizar en otros conocimientos teóricos de carácter didáctico, más concretos, desde las posibilidades de explotación que ofrecenlas nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de español, hasta la programación de Unidades didácticas y Análisis de materiales. Además, la enseñanza de español para extranjeros pone de manifiesto laestrecha relación entre una lengua y la cultura, la sociedad, el ámbito geográfico, etc., por lo que este estudio ofrece otros cursos teóricos complementarios. El estudio complementa la formación teórica con una formación práctica, para ello se ofrecen como asignaturas las Observaciones y Prácticas de enseñanza en centros dedicados a la enseñanza de español como lengua extranjera. Finalmente, la formación teórica y práctica se culmina con la realización de una Memoria de investigación.

 

3.- DESTINATARIOS

La Universidad de Alcalá organiza este Máster dirigido a licenciados universitarios y profesionales de la enseñanza de lenguas que quieran adquirir una formación cualificada y sólida en donde se combinan los elementos teóricos y prácticos más modernos.

 

4. METODOLOGÍA

La metodología es la propia de una Máster semipresencial, en un entorno virtual y con un periodo de asistencia a clases en la Universidad de Alcalá, en verano. El alumno dispondrá, en cada uno de los módulos, de un material que tendrá que consultar y estudiar y que incluirá como anexos lecturas obligatorias, recomendadas, bibliografía o casos prácticos dependiendo de cada materia. Cada estudiante obtendrá unas claves de acceso que le permitirán ingresar en una plataforma virtual, a través de la cual podrá descargarse los temas, la bibliografía y los ejercicios, así como hacer uso de foros, calendarios y tutorías personalizadas. Una vez evaluados los módulos, cada alumno deberá elaborar una memoria de investigación dirigido por un profesor del Máster.

 

5.- PROGRAMA FORMATIVO

Materias obligatorias: La adquisición de lenguas extranjeras (3,5 créditos) La enseñanza de la lengua española (9,5 créditos) La competencia pragmática en la enseñanza de español como lengua extranjera (3 créditos) Metodología de la enseñanza de español como lengua extranjera (2,5 créditos) Diseño curricular de cursos de español (3 créditos) Desarrollo de las destrezas comunicativas (4 créditos) Estrategias de aula y análisis y producción de materiales didácticos (5,5 créditos) Variedades del español (2 créditos) Comunicación verbal y comunicación no verbal (2 créditos) El componente lúdico y la literatura en la clase de español como lengua extranjera(2 créditos) La enseñanza de español con fines específicos (2 créditos) Prácticas de enseñanza (6 créditos) Memoria de Investigación (15 créditos)